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Quiz giornaliero

Classica 2

SCUOLA CLASSICA vs SCUOLA DINAMICA

Capablanca mi ha aiutato a spegnere il fuoco. Tra le ceneri, altre partite in cui mi sono divertito ad usare parole moderne (minipiano; migliora il pezzo peggiore; attività) per descrivere partite antiche, in cui si parlava solo di Piani e di Combinazioni.Il video riprende con Kostic-Capablanca, in cui il cubano gioca di nuovo l’oltraggiosa mossa Ad7.

Nei video avevo anche promesso di lasciare il database usato, ed eccolo qui: Scuola Classica vs Scuola Dinamica (database) (166)

Clicca qui se vuoi salvare il video: Scuola Classica vs Scuola Dinamica 2 (1141)

5 Commenti a “Classica 2”

  • shade64 says:

    ciao,
    ho acoltato con attenzione anche questa seconda parte e vengo subito alle mie perplessità.
    In pratica questo “gioco dinamico” mi appare come la guerriglia nella boscaglia. Un qualcosa del MOMENTO, minipiani, MPP e DAN(diminuisci l’attivita’ del nemico).

    Ma anche la guerriglia fa parte di un disegno piu’ grande (la guerra) che deve comunque guidarci. difatti, nella partita di capablanca, il maestro dice: quale e’ stata la strategia vincente? far accumulare i pezzi da un lato, per poi trovare il modo di sfondare dall’altro.
    Quindi la guerriglia e’ un modo di SERVIRE un piano + grande che guidava il capa, Ma questo piano, questa strategia sovrana, il capa, non l’ha appresa forse dalla scuola classica, che poi e’ stata evoluta nella dinamica perche’ da sola non bastava?

    Quindi, allora i libri non vanno bruciati, ma occorre avere la conoscenza della prima scuola per poi passare alla seconda.
    Si potrebbe fare un esperimento, si prende un giovane immacolato dai libri classici e gli si dice SOLO: MPP e DAN e si vede se la sola guerriglia e’ sufficiente a portare avanti una partita contro chi invece ha conoscenza della strategia classica.
    In altre parole, ho l’impressione che ci vogliono tutt’e due insieme, da sole non bastano ne l’una ne l’altra, e’ il mio modesto parere, se poi mi sbaglio, meglio, si risparmia un sacco di fatica nello studio, anche se (sarò nostalgico) avverto una certa mancanza di fascino che avevano gli scacchi giocati allora.
    bye

  • LosartanPotassico says:

    interessante….grazie per tutto quello che fa sig. Tarascio

  • angelico937 says:

    Gentile maestro Tarascio,
    oltre a rigraziarla, le chiedo se ha intenzione di continuare questa serie con la scuola russa fino ad arrivare ai nostri giorni. Sarebbe estremamente interessante.
    angelo

  • Giuseppe Tarascio says:

    Non sono in grado di promettere nulla, in quanto, col passare degli anni, ho modificato i miei interessi ed i miei studi. Ad esempio, proprio ieri ho completato un database sul Dragone IperAccelerato da cui trarrò dei video destinati ai miei studenti.
    La Storia della Cultura Scacchistica è argomento interessante, ma poco richiesto dai giocatori agonisti, che mi richiedono “consigli pratici”.

  • angelico937 says:

    Certo! Mi rendo conto che i suoi allievi hanno altre esigenze, ad ogni modo, la ringrazio.

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